Abordaje educativo para el desarrollo de habilidades sociales a través del teatro: una propuesta desde Costa Rica
| dc.coverage.spatial | Costa Rica | |
| dc.coverage.temporal | 2016-2019 | |
| dc.creator | Sandoval Poveda, Alicia | |
| dc.creator | Madriz Bermúdez, Linda | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-05T01:11:36Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Expone la propuesta del Grupo de Teatro Rompecabezas, el cual forma parte del proyecto de investigación Desarrollo de habilidades sociales y digitales para personas en situación de discapacidad a través del arte y la tecnología, de la Cátedra de Principios y Prácticas Inclusivas de la Carrera de Educación Especial en la Escuela de Ciencias de la Educación, a su vez inscrito en la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). Esta propuesta implementa el teatro como un medio de abordaje educativo para el desarrollo de habilidades sociales de personas en situación de discapacidad y fue ejecutada desde el 2016 hasta el 2019. Asimismo, se incluye una revisión de los principales proyectos a nivel internacional que versan sobre las propuestas de trabajo teatral para el desarrollo de habilidades sociales y se exploran las características que hacen de esta área artística una opción para el desarrollo de estas habilidades. Posteriormente, se presentan las características del proyecto del Grupo de Teatro Rompecabezas y se destacan los rasgos que la distinguen de otras propuestas existentes. Finalmente, a la luz de los resultados obtenidos, se debaten los aportes realizados por la universidad con el fin de desarrollar y mejorar las habilidades sociales desde el teatro y otras artes. | |
| dc.format.extent | 6,11 MB | |
| dc.identifier.issn | 1409-4002 | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodigital.conapdis.go.cr/handle/123456789/323 | |
| dc.identifier.uri | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4436 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Estatal a Distancia (Uned) | |
| dc.source | Revista Espiga; vol.21(44), pp. 222-239 | |
| dc.subject | TEATRO | |
| dc.subject | BELLAS ARTES | |
| dc.subject | ACCESO A LA CULTURA | |
| dc.subject | HABILIDADES SOCIALES | |
| dc.subject | INCLUSION SOCIAL | |
| dc.subject | HUMANITIES and RELIGION::Aesthetic subjects::Theatre | |
| dc.title | Abordaje educativo para el desarrollo de habilidades sociales a través del teatro: una propuesta desde Costa Rica | |
| dc.type | Article |
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